求一篇写人叙事 作文400~500字

《我的地理老师杨慧》
作者：月光下的枣树
一入中学头一堂上地理课,地理老师便每人发一张蓝色油墨印的试卷,上边印着密密麻麻的试题.同学们拿着试卷看了看,不由地都把征询、疑虑的目光投向了老师.老师看到大家大惑不解的样子和蔼地说：“同学们,这卷子不计成绩,主要是为了将来教学摸摸底,能答多少就答多少.”老师这么一说,大家心里的一块石头才落了地.
这位教我们初一地理课的女老师叫杨慧.细高挑的个子,留着齐刷刷的短发,一双大眼睛炯炯有神,深邃的目光仿佛一下子能看到你的心里．
没过几天,一位同学告诉我：“杨老师叫你到史地办公室去一趟.”
我不知道为了什么事情,心里像一脚踏空了楼梯,有点够不着底.
穿过几栋教室的门洞,我来到二中后院的史地办公室,站在门口我怯生生地喊了声；“报告I”有位老师说了声：“请进!”
我进了办公室,见杨慧老师正在批阅作业,便立正站在她的办公桌旁.一会儿杨老师抬头看见了我,放下笔,把我叫到她跟前,问我是哪个学校毕业的?家住在什么地方?
我说；“我是东街小学毕业的,家住在竹林寺胡同.”
“啊.”她听了我的回答满意地点了点头,随手掠了一下鬓边的头发说：“你的地理试卷答得很好,是八十九分.你能说说,你是怎样学习地理的吗?”
我想起了最早引起我学习地理兴趣的是东街小学山墙上那幅巨大的中国地图.我便把这些事情一一告诉给杨老师.
“学习地理,心中要有一幅地图,要时时结合地图来学,才能灵活、扎实地掌握所学的知识.”我想了想又说．
杨老师说：“要学好地理课,首先要有浓厚的兴趣,再就是要结合地图学,平时要多留心.我要把你的学习方法介绍给同学们.”
以后上地理课,杨慧老师向同学们介绍了我的学习方法.我学习地理的热情更高了．
后来第一课,讲到地球和大气层时,她一手握成拳头表示地球,一手覆盖在拳头上面表示大气层,我们一下就明白了.
多少年来,我一直记着我的地理老师杨慧,记着那双明亮的眼睛和那个简洁形象的手势.
那一年进北京,我凭着一张北京街区图,引导着我们的汽车上月坛北街、去府右街,绕遍京城,畅通无阻.后来又独自上河南、入四川……走遍中华大地,全凭一张地图.
我不能不感激教给我这一切的地理老师杨慧.

中教联盟老师：我是个能干的男孩，做什么事都有主见，虽然有点儿优柔寡断，但决不人云亦云。我的大脑里有无数个金点子，是个能干的“智多星”。
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