某小丫 幼苗
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1年前
回答问题
概括女娲造人这篇课文的主要内容
1年前3个回答
女娲造人这篇课文表达了什么思想? 拜托拜托
1年前1个回答
女娲造人这篇课文中的第14自然段第一句话中‘绝妙’换成‘奇妙’好不好?为什么?
仿写女娲造人这篇课文写成什么造人
初一上的女娲造人这篇文章根据风俗通里的两则短文改编的,结合课后练习一,通读全文,看看课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的
女娲造人 这篇神话丰富的想象力表现在哪?我今天就要啊
女娲造人这篇神话是分为几个步骤展开想象的
女娲造人这篇神话运用其妙的想象,科学地解释了人类的起源,
《女娲造人》这篇神话是分几个步骤展开想象的?请你依据课文填写下面的图示。
求女娲造人这道题的答案.一、这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是两则短文的译问.看看课文丰富了哪些内容,哪
帮我写读书推荐语请从这几篇课文中写出推荐语,我求你们了,能写出来感激不尽我把我所有的财富值都给你生命生命2.女娲造人3.
女娲造人课后习题答案一、这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是两则短文的译问.看看课文丰富了哪些内容,哪里最
在袁珂写的(女娲造人)这篇课文找出生气蓬勃的反义词 是什么?
《女娲造人》这篇神话是分几个步骤展开想象的?请你依据课文填写下面的图示。 _________→为什么造出的是“人”→________→怎样才能使“人”一直存在下去呢?
求课文中心:《女娲造人》,《盲孩子和他的影子》
《女娲造人》是一篇()故事,这种文体所记载的内容是人类对()的一种幻想,最初是在()流传的.她最突出的特点是().【绝对
阅读《女娲造人》,回答问题。 从女娲身上,我们看到神话的情节是想象的,但似乎又是真实的,合乎情理的。请结合课文内容加
对《女娲造人》理解错误的一项是 [ ] A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气
女娲造人 阅读课文 说说女娲造人的灵感是怎样产生的 在现等
你能帮帮他们吗
-1/4+a^2-a^4分解因式
下列句子中没有错别字的一组是( ) A.天色愈阴暗了,下午竞下起雪来,雪花大的有梅花那
电压是3V.电流是0.15A,电阻是多少
一个数学问题在有约等号的式子里,能不能两边同乘(除以)一个正整数?急!越快越好,有加分!快!约等号两边都是分数,我想化简
等腰△ABC中,一腰AC上的中线BD把△ABC的周长分为12cm和15cm两部分,求△ABC各边的长.
精彩回答
细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,作为亲代.然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,如图①~⑤为可能的结果,黑色带的宽窄代表DNA量的多少,下列叙述不正确的是( )
11个月前
China is trying her best to develop its agriculture and _______ (工业).
(1)有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器,洗手后把手放在它的下方,热烘烘的气体就会吹出来,一会儿手就烘干了.它能很快把手烘干的理由是:热风提高手上的水分温度,加快手上水分的 _________ ;热风同时 _________ . (2)在发高烧的人手心.脚心,额头涂抹酒精可以起到 _________ 作用,这是因为酒精在 _________ 时 _________ 热量(填“吸收”或“放出”).
Several months ago, a couple with a little girl moved in next door to me.
如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.由增加的长度决定