把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,在句子前面标上序号。 ( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏,把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 |
把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,在句子前面标上序号。
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6.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号.
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你能帮帮他们吗
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在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的工作是( ) A.设计调查报告 B.作好归纳整理 C.制作植物标本 D.作好调查记录
10个月前
The story isn't hard to understand, b________ there are no new words in it.
1年前
The daughter of my sister is my n______.
1年前
名著阅读。 A 看那雪,到晚越下得紧了。古时有个书生,做了一个词,单题那贫苦的恨雪:广莫严风刮地,这雪儿下的正好。
1年前
张老师为某报社写稿,稿费收入为500元,需缴纳5%的个人所得税,她的实际纯收入应为多少元?
1年前