真的一头猪 幼苗
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1年前
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阅读课文《想北平》,解释下列加粗的词:
1年前1个回答
阅读课文《获得教养的途径》,解释下列加粗的词:
再读课文《我心归去》,解释下列加粗的词:
文言文阅读。《木兰诗》。1、解释下列加粗的词。 旦 辞爷娘去( )
结合课文《小溪流的歌》解释下面加粗的词语。
结合课文《小溪流的歌 结合课文《小溪流的歌》解释下面加粗的词语.(1)他们天天守在一起,就是 发牢骚 .________
阅读《爱莲说》,回答问题。1.解释下列句子中加粗的词。 ①香远 益 清( ) ②陶后 鲜 有闻( )2.用现代汉语
结合课文《春酒》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。
结合课文《我用残损的手掌》语境解释下列加粗词语的意思。
阅读《故乡》的后三段 阅读《故乡》的后三段,1.给加粗字注音. 潺 :( ) 烛 :( ) 2.解释词义.隔膜:
阅读文段,根据拼音写汉字,给加粗的字注音。
《游白水书付过》阅读题!1.解释下列加粗词语.(1)其源殆可熟物:(2)循山而东:(3)折处辄为潭:(4)顾影颓然:(5
1年前2个回答
根据课文《我的母亲》,下列加粗的词在句中怎样解释更恰当?
根据课文《喂——出来》,指出下列各句中加粗的词指代什么人。
奔放夏日阅读答案急啊! 1.问题是结合语境,解释下列句中加点词的含义? 2.请用简洁的语言概括
阅读例题中的选文,解释下列句中加粗的词。
联系课文,解释下列加粗字的含义。
根据课文《小石潭记》,写出下列加粗词语所指代的内容。
新概念英语一册的一个‘疑问’?在55课中“课文注释”里不是说school前不能加任何冠词;课是在第35课原文中却有这样的
1年前4个回答
你能帮帮他们吗
粒子速度有极限,能量为什么可以一直提高?
Sam can play the drum.Tom can play too.两句合并成一句
以下有关近代物理内容的若干叙述正确的是______
甲是x,乙是y,甲乙两个数的平方的差
SO2既有氧化性又有还原性的证明
精彩回答
我国海南岛和泰国普吉岛都以热带海滨风光著称。海南岛和普吉岛优美的自然风光,独特的异域风情,吸引了世界各地的游客。旅游业的发展带来了经济的繁荣,同时也带来一些负面影响。读图,完成下列各题。
8个月前
—________ you give me a hand? I can't move the box by myself. —No problem. A.Could B.Should C.Must D.Need
10个月前
阅读《在那颗星子下》一文,回答1—7题。
优秀文化的魅力之谜语 (1)这是一个猜字谜,谜面是“刘邦听到大喜,刘备听到大悲”,谜底是“翠”。 谜底暗含了 ______ , ______ 两个历史人物。 (2)这是两个猜字谜,谜面分别是①弄璋之喜,②弄瓦之喜。谜底分别是: A. ①玩 ②姓 B. ①甥 ②姓 C. ①甥 ②玉 两个猜字谜谜底正确的是 ______
比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成后面题目。 【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。