如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,仪器装置的情况.另一位同学指出了实验时的几个错误

如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,仪器装置的情况.另一位同学指出了实验时的几个错误,说法正确的是(  )
A. 该实验没有平衡摩擦力
B. 拉小车的细线应平行桌面
C. 实验电源应为交流电电源
D. 小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
edmbe4__2uz6_04f 1年前 已收到1个回答 举报

dzbxy 春芽

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解题思路:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.
该实验采用的是控制变量法研究,其中加速度、质量、合力三者的测量很重要.

A、木板水平放置,该实验前没有平衡摩擦力,故A正确.
B、如果细线不保持水平,那么小车的合力就不等于绳子的拉力.小车的合力就不能正确测量,故B正确.
C、电火花和电磁计时器都使用交流电源,故C正确.
D、小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远,这样便于小车运动一段过程,从而能准确测量小车的加速度,减小误差.
故选:ABCD.

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.

1年前

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