很帅的蚂蚁 幼苗
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1年前
anshuiyk 幼苗
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skyboy2008 幼苗
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回答问题
读一读词语,再将词语归类臭味相投 荒无人烟 无拘无束 若无其事 悲情难抑 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 欣喜若
1年前1个回答
臭味相投 荒无人烟 无拘无束 若无其事 悲情难抑
1年前7个回答
读一读,将下面的词语按要求归类.
其 站 区 它 巨 安 块 尤组成四对词语不好意思,是这样的:读下面的词,再归类写在一起(四组)其 站 区 它 巨 安
1年前6个回答
读下面的词语,并按要求归类.幽静 强烈 恬静 微弱 清秀 入神 微云 银光 霎时 陌生 成熟 苏醒 微波 沉睡 刹那 走
1年前2个回答
读词语,再归类。
12点50之前,1、读一读下面的词语,并按要求归类.攀登 方圆 捕捉 友好 光荣 惧怕 轻重 图画 阻止 整齐 纵横 进
读一读,试着将这些词语分成两类,并说说这样归类的理由
我会读下面的词语,并按要求归类.幽静 强烈 瞬间 微弱 清秀 入神 顿时 银光 霎时 陌生 熟悉 微波
读词语,按提示归类恼羞成怒 举手投足 疾恶如仇 昂首挺胸 狼狈不堪 仗义执言 心急如焚 足智多谋 丧魂落魄 神机妙算描写
1年前3个回答
读一读将词语分成两类,并说说这样归类的理由.
读下面词语,并按要求归类:天高地厚 呐喊助威 云淡日丽 囫囵吞枣 黯然神伤 心安理得 大显身手 牵肠挂肚
3.我会与用线条把下列各组的词语搭配起来.4.我会读下面的词语,并按要求归类.
读一读将词语分成两类,并说说这样归类的理由.居高临下 坠落山间 粉身碎骨 全神贯注 叽里呱啦 纷纷滚落
在下面的词语中随便选三个造句.1.训诫 2.耸立 3.迂回 4.凝视 ……(反正就是初一上册第二课后面读一读,写一写里的
1年前5个回答
一.读句子,结合加点的词语,说说从中体会到的思想感情.
读一读,仿照句子写一写。用上带括号的词语。
3个字顺读,倒读都可以的词语
1年前4个回答
把能搭配的词语连起来 把能搭配的词语连起来,再读一读.蓝蓝的
你能帮帮他们吗
在六年级96同学中调查会下中国象棋和国际象棋的人数,发现有24名学生两样都不会,有1/6de 学生两样都会,
--Do you think that everyone in our class e______ the weeken
分式的变号法则(用一句话概括),可简记为“——,值不变”.
孤独的淇淇 作文
下面题为《途中》的律诗,语序已乱,调整后 恰当 的顺序是(4分)
精彩回答
During the Spring Festival, the Jiankang Road is too crowded. ________ sides of it are full of people.
根据下面句子内容,写出相应的成语。 (1)根据不同地区的具体情况制定相应的妥善办法。( ) (2)雕刻得十分精妙逼真。( ) (3)相差虽小,而造成的误差或错误极大。( )
下列各组单位中,都属于功率的单位的是
“好奇是研究之父、成功之母”,但培养好奇心需要把握正确的方向。下列做法正确的是 [ ]
我现在打算制作,用12.5mm目镜可以看星云,星体吗