dennis_jjc 幼苗
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1年前
回答问题
“人是万物之灵,人可以征服地球上其他所有的生命.”的观点对吗?请说明原因!
1年前1个回答
判断下列观点是否正确:⑴学生自主学习,就是在课堂上想学什么,就学什么.( ) ⑵人是万物之灵,人可以征服地球上其他所有生
人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.地球是万物之母.( ).
只有人类有思想吗我们人类说人是万物之灵,只有人这种高级动物才有思想,为什么呢?从哪里来的理由呢?或许其他生物也有思想呢,
1年前4个回答
夫与泣的意义例:“人”字,《说文》:“人,天地之性最贵者也.”《尚书·泰誓上》:“惟人之万物之灵.”其甲骨文字形像侧面站
关于《大自然的秘密》伯罗蒙塞尔的《大自然的秘密》里如何解释“人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一且都可能走向反面”?大
皮动潜艇与海豚阅读答案皮动潜艇与海豚①人是万物之灵.然而,世界上有许多生物具有丰富多彩的奇异功能,是人类所不具备的.但人
《自然之道》一文中写道“人是万物之灵,然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面,”
1年前2个回答
按句子的语气和用途,指出下列句子属于什么句 1.那给我一支吧!2.你有什么需要帮助?3.人是万物之灵
人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面中的然而起着什么作用?表达了作者怎样的情感?
人是万物之灵然而人自作聪明时一切都可能走向反面意思
"人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反方向."
“人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.”说说你对这句话的理解.
人是万物之灵,而人们灵气的开发必须依赖于 A.人类社会中的生活 B.思维能力的形成 C.语言表达能力的形成
一篇非常非常简单的 作文!课文《自然之道》的结尾写道:“人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.”这句话
人是不是万物之灵?请给出一些证据并说明!多来点反方的证据阿!
“人是万物之灵.然而当人自作聪明时,一切都可能走向反面.”每读到大自然的秘密这一课时,我就想()
1年前3个回答
你是如何理解人是万物之灵,然而.当人自作聪明时,一切都有可能走向反面.这句话的
1年前5个回答
为什么说人是万物之灵那?因为他是人说的,着个说法对吗?
你能帮帮他们吗
1.一家店卖米,第一个人买了100斤米和剩下米的10%,第二个人买了200斤米和剩米的10%,第三个人买了300斤米和剩
1.铁路MN和公路PQ在点O处交汇,角QON=30°,在点A处有一栋居民楼(点O在OQ上),AO=200米,如果火车行驶
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
请用“山村”“月光”“清风”等词语写一段意境优美的文字,要求想象合理,语言连贯,至少使用一种修辞手法。(不少于40字
在数值比例尺是1:100的图纸上,1分米长表示的实际距离是( )分米.
精彩回答
The single piece of music ________ by Jenny and it sounds so wonderful
11个月前
These wild flowers are so special that I would do ________ I can do to save them. [ ]
The water is too deep. I couldn't see its bottom. (用hardly改为同义句 )
正当防卫是受法律保护的同犯罪行为做斗争的一种有效手段,下列行为属于正当防卫的是 [ ]
捕蛇者说的特殊句式有哪些?