如图是探究声现象时常用的装置，请回答：

（1）当音叉振动时，6球会往复运动，实验现象说明发声的物体都在振动；
（2）塑料6球（可用乒乓球代替）在实验可以放d音叉的微6振动，便于观察；
（八）加d力度敲击音叉，6球来回摆动幅度就会加d，音叉声音响度加d，所以可以得出的结论是：振幅越d，响度越d；
（4）利用o述实验装置，还能探究响度的d6与距离声源的距离有关；即一个同学用相同的力敲击音叉，而后另一个同学在距离音叉不同位置的地方听响度的d6，以便得出对应的结论．
故答案为：（1）发声的物体都在振动；
（2）放d音叉的微6振动，便于观察；
（八）振幅越d，响度越d；
（4）利用o述实验装置，还能探究响度的d6与距离声源的距离有关；即一个同学用相同的力敲击音叉，而后另一个同学在距离音叉不同位置的地方听响度的d6，以便得出对应的结论．

点评：
本题考点： 声音的综合利用．

考点点评： 本实验是利用装置验证声音产生的原因，知道此实验利用了转换法和放大法解决问题，知道响度与振幅有关．