我今年初三,是英语课代表.因为分班就换了新同学,现在的同学都很不听话,英语早自修的时候 一起读的话不知道什么原因就只有几

领读课文实际上只是培养语感,但是相当一部分同学只是闷头跟着读,没有体会语感的培养,所以就不能让早读体现出它的有效性.
吸引大家的注意力是第一步,不需要一下子让他们就对英语朗读产生兴趣,但是一定要一下子让他们注意到课代表的存在.
以前我们都是早读最后要检查单词的,叫同学到讲台的黑板上默写.你们的话写对了可以发些糖果啥的做奖励,写错了应该回去罚写3遍.
很无聊的话就学英文歌,录音机先放好听的英文歌,这时候可能就能引起大家的兴趣,然后把歌词让大家学习一下,不但能学会单词,还能练习听力,兴趣入手就做到了.
再就是做英语对话或者话剧,这个可能有些难度,开始的时候可以让英语比较好的同学带头来.
再就是翻译句子,中文译成英文,把想要练习的那个单词要用进去,这样就可以让大家熟悉这个词的用法.
活动相当多,就看你有没有想法.
英语是我最爱的科目,因为她很灵活,不死板,学会了她,就为你打开了一扇通往另一个世界的大门,你的世界会更宽广更光明.她也是提高自信心的好帮手,别人不会讲的,你可以试着完成.
加油,best wishes!