（2008•莆田）王晖从“因特网”上了解到：长途运输鱼苗时，常在盛放鱼苗的水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．他猜想：

解题思路：本题中，要探究过氧化钙与水反应生成物可能是氧气和氢氧化钙，只要证明有氧气和氢氧化钙生成即可．氧气一般用带火星的木条（或燃着的木条）来检验，只要木条复燃（或燃烧更旺），就证明有氧气生成；氢氧化钙溶液一般用二氧化碳气体来检验，也可以用碳酸盐溶液来检验，只要有白色沉淀生成即可．

1．氧气的验证方法和验满方法一般是用带火星的木条来检验，有时也可以用燃着的木条．故答案为：实验操作：带火星的木条（或燃着的木条）； 现象：木条复燃（或燃烧更旺）
2．二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水变浑浊，因此它们可以互相检验；氢氧化钙溶液还可以用碳酸钠等可溶性的碳酸盐来检验．故答案为：实验操作：二氧化碳气体（或碳酸钠溶液）； 现象：溶液变浑浊．

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；氧气的检验和验满；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 本考点属于实验探究题，既有实验过程的探究，又有结论的探究．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，符合科学探究的基本环节．本考点主要出现在实验题中．