浪人流 春芽
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1年前
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小学六年级上学期数学期末复习题甲、乙、丙、丁四位教师合买一台电脑送给“希望小学”,甲付的钱是另外三人所付总钱数的一半,乙
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甲乙丙丁四位小朋友合买了一个60元的电动玩具,甲付的钱是其他小朋友付的总钱数的一半,乙付的钱是其他
甲.乙.丙.丁四位小朋友合买了一个60元的电动玩具,甲付的钱是其他小朋友付钱总钱数的一半,乙付的钱数是其他小朋友付钱总数
甲乙丙丁四位同学各拿出同样多的钱,合买同样规格的圆珠笔芯,买来之后甲和乙都比丙要多六支,因此甲乙都给屏人民币0.96元,
一个关于分解因式的数学题.老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述:甲:这个多项式包含两个
甲乙丙丁四位同学和王老师站一排照相,共有120种站法.这是为什么?
上课时老师给出一个函数表达式甲乙丙丁四位同学各指出图像的一个性质:
一天甲 乙 丙 丁四位同学打乒乓球,回来时把钱凑在一起买了7块饼干,平均分给四人,怎么分?
老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述:
老师给出一个反比例函数甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质甲:函数图象不经过第三象限乙:函数图象经过第一象限丙:当x
在一次学校举办的数学竞赛中,甲乙丙丁四位同学得了前4名,发奖时,老师让他们猜一猜个人的名次情况.
李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质
老师把23支铅笔分给甲乙丙丁四位同学,已知乙分得比甲的50%多1支,丙分得比乙的50%多1支,
老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质
1年前5个回答
上课时,老师给出一个函数表达式,甲乙丙丁四位同学
老师给出一个函数,甲,乙,丙,丁四位同学各指出这个函数的一个性质:
老师给出一个函数y=f(x),甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质:
老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质
你能帮帮他们吗
(2006•无锡)下图为四种粒子的结构示意图,请用对应的序号填空:
写一篇以《父爱》为题的作文(不少于700个字)
1×2×3/3+2×3×4/5+3×4×5/7+...+18×19×20/37=?
已知:如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为点D,BE⊥AC,垂足为点E,M为AB边的中点,连结ME、MD、ED.设AB
2014苏教版三年级上册数学《求一个数的几倍是多少实际问题》教学设计
精彩回答
读下图,回答第下列各题。 图中表示人口合理容量的是( )
6个月前
下列运河或海峡中,形成了大洲分界线的一组是( )
My favourites port is ping-pong.(改为同义句)
某年出版的日本报纸,关于中国事件的报道,使用了下列小标题:“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。这些文章集中报道的可能是( )
I haven’t seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond ____.