《春》课文阅读（1）“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.（2）风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有

《春》课文阅读
（1）“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.（2）风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.（3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.（4）牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.
“酝酿”一词的原意是：（ ）,本文指（ ）,还经常用来比喻事物（ ）.
“吹面不寒杨柳风”一句出自（ ）,杨柳风指的是（ ）,整个诗句运用了（ ）的修辞方法,“杨柳风”运用了（ ）的修辞方法.
春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请给本语段划分层次,并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?
（1） （2） （3） （4）
答：（ ）.
4.这段文字突出表现了春风（ ）和（ ）的特点.