下列有关生命物质和生命活动的叙述中，正确的有几项（　　）

解题思路：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；抗体能识别特异性抗原；受体能与细胞外专一信号分子结合引起细胞反应；tRNA具有转运特定的氨基酸和识别密码子．
下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多．

①酶的化学本质是有机物，绝大多数是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，少数是RNA，元素组成是C、H、O、N、P，都是含有氮元素的生物大分子，DNA控制酶的合成进而控制生物性状，①正确；
②高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流，②错误；
③抗体、受体、酶均具有特异性，tRNA具有转运特定的氨基酸和识别密码子，③正确；
④某化学药物能抑制癌细胞的增殖，它的副作用是白细胞数目也减少，④错误；
⑤基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂的后期，着丝点分裂，细胞两极都是AaBb，⑤错误；
⑥促甲状腺激素是蛋白质，饲料后，被消化失去生理功能，⑥错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 动物激素的调节；生物膜的功能特性；酶的特性；细胞有丝分裂不同时期的特点；恶性肿瘤的防治；遗传信息的转录和翻译．

考点点评： 本题考查酶、抗体、受体和tRNA，细胞增殖、信息交流、甲状腺激素的分级调节等相关知识，相对综合，考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．