水墨柔情 幼苗
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1年前
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登八达岭阅读题登上八达岭,我并没有冲昏头脑,只有一种虔诚的自豪,是山把我举得这么高.是的,是的,不是我高,是山高,在巍峨
1年前3个回答
母爱就是那把锁阅读,短文最后一小节的理解
1年前1个回答
『生活是多么广阔』『登八达岭』生活是多么广阔,生活是海洋.凡是有生活的地方就有快乐和宝藏.去参加歌咏队,去演戏,去建设铁
默读课文,找出哪些小节是写“登泰山”的,哪些小节是写“观日出”的.再找出课文中的比喻句读一读,体会作者是如何抓住事物的特
《登八达岭》文章的中心是什么
敬业与乐业.阅读第八小节,怎样理解“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键是什么?
《登八达岭》的作者
登八达岭 作者思考的问题是什么登八达岭 “这是我寻找的答案”.作者思考的问题是什么?
我对课文最后一小节的理解是:五年级语文第一课“春光染绿我们双脚”
登八达岭登上八达岭,我并没有冲昏头脑,只是有一种虔诚的自豪,是山把我举得那么高.是的,是的,不是我高,是山高,在巍峨的八
登八达岭 1登上八达岭, 我并没有冲昏头脑, 只有一种虔诚的自豪, 是山把我举的那么高. 是的,是的, 不
高三话题性作文,要求800字“有一个人 扛着一个梯子,在街上走来走去 他是在寻找登上青天的地方” 要求理解大意,角度正确
一登一陟一回顾怎么理解
青海高原一株柳最后一小节的理解
阅读短文:《登八达岭》登八达岭 1登上八达岭, 我并没有冲昏头脑, 只有一种虔诚的自豪, 是山把我举的那么高. 是的,是
1年前2个回答
登八达岭阅读诗歌第②节“这是我寻找的答案”,想一想,作者思考的问题是什么
默读《茅屋为秋风所破歌》,参考下面的提示,借助注释和工具书理解诗歌的内容。然后给诗的每小节加一个小标题。
假如我是植物学家这个阅读理解答案.问题是(文章的最后一小节起了什么作用?)
对最后一句话的理解最后一小节的最后一句话
你能帮帮他们吗
春天像强壮的青年,下一句是什么
图为动植物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题:
某市收取水费按以下规定:若每月每户用水不超过20立方米,则每立方米水价按1.2元收费,若超过20立方米,则超过的部分每立
什么是实义动词
1一组数共17个其中151出现8次149出现5次152出现1次153出现3次.这组数据中的中位数是(),众数是()
精彩回答
图中剖面可能经过六大板块中的
The rain was b______ against the windows.
阅读《大雁归来》回答问题。 怎样理解“在这每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的有损无益的带着野性的诗歌”的含义。
向容器中加水,直到物体上表面与液面相平,此时水深24cm。(g=10N/kg)求:
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。