无人会 幼苗
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1年前
lgcss 幼苗
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DanielSam 幼苗
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失去之后 幼苗
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回答问题
用关联词,并写出理由1.( )他平时留心观察事物,( )写出的文章具体生动形象.理由:2.他再困难面前,( )畏难退缩,
1年前2个回答
什么认真观察,写出的文章什么生动,具体加关联词语
1年前1个回答
不动笔墨不读书 关联词禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非
填写关联词语1.我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出.2.( )认真观察,写出的文章( )生动,具体.3.我( )在
1年前5个回答
语文小练笔观察冬天的一处景物或某项活动中的人物,然后把观察的结果写下来。先考虑好文章的中心和表达的顺序,然后围绕中心写。
写一个小练笔,观察景物,动物或植物,注意动静结合,200字左右。有没有大神写出来?
王小东善于观察生活。王小东写的文章引人入胜。(用关联词合成一句话)
多观察,多动脑,多读多写。提高作文水平。(用三种不同的关联词。)
1年前3个回答
多观察,多动脑,多读多写.提高作文水平.(用三种不同的关联词)
读书笔记与读书类文章有什么不同?
仔细观察 博览群书 写出佳作(用恰当的关联词连成一句通顺的话)
“多观察,多动脑,多读多写”“提高作文水平”用三个不同的关联词把两个分句接起来
“多观察,多动脑,多读多写”“提高作文水平”把这句话用三个不同的关联词连起来
“多观察,多动脑,多读多写”“提高作文水平”用三组不同的关联词,把两个分句连接起来
他善于观察,勤于动笔,他的作文有了很大的提高.用三种不同的关联词,连成一句话?
1年前4个回答
A我们认真地观察事物.B我们能把事物写具体.用关联词连成三个意思不同的句子
请用不同的关联词语把“仔细观察”和“能把食物写具体”组成三个不同的句子.
你能帮帮他们吗
证明方程x^5+2x-2=0在区间(0.1)内至少有一个实根
stand out,stand for,stand up,stand
“以自己为镜”的议论文
y=f(x)是偶函数,f(x—2)在[0,2]上单调减则f(0),f(-1),f(2)的大小关系为
can you take one from nineteen and get twenty?
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故国神游,多情应笑我,早生华发。_______________,_______________。
高数题 已知函数z=(1/3)ln(x-y),x=sect,y=3 sint 求(dz/dt) | t=π
已知动点M到A(2,0)的距离等于它到直线x=-1的距离的2倍,则动点M的轨迹方程是______.
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