合欢树的阅读题.母亲逝世后,作者认为母亲种树的深刻用意是什么.文中三次写到那个孩子,在结构上有什么作用?在内容表达上有什

1.①表现母亲一直不放弃给"我"治病,对"我"的病情好转充满了希望.
②"我"的病是自己的痛,更是母亲的痛,我们都努力不让对方感到难过,表现了母子情深.
2."我"作文获奖,母亲的反应;为"我"治病,支持我写作等.寄托了"我"对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情.
3.略.
4.表现作者对未来的一种寄托.
5.寄托了对母亲的追思,是连接现在和未来的纽带,凸现主题,深化感情.
6.略.
7.①"终于"是邻居们担心"我"伤感,表现了对"我"的关心和爱护.
②"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着,克制了几次的冲动,也是为了不让大家陪着自己伤感.
8.对母亲的怀念,对"我"的关心爱护.
9.母亲去世后,合欢树无人照料,没想到它生命力那么顽强.
10.出乎意料,同时也表现了欣喜之情.
11.母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆,树枯母叹,树荣母乐,它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望.
12.指"我"的病情.