（26 分）阅读下列材料：“社会主义”这一概念原本是 19 世纪西欧资本主义工业化的产物，有学者认为其本意是“自由主义精
| （26 分）阅读下列材料： “社会主义”这一概念原本是 19 世纪西欧资本主义工业化的产物，有学者认为其本意是“自由主义精神的延续：改革社会秩序，以发展、扩张并确保主要的自由主义价值”。随着历史的发展，在欧美资本主义中心地区，社会主义逐渐演变成一种通过促进社会改革去争取中下层劳动者阶层民主权力和更好待遇的改良运动；在资本主义边缘地区，社会主义则在一系列国家中建立起共产党执政的国家，它们通常既取得了显著成绩，也经历了挫折。在以上两种基本运动之外，在广阔的第三世界，20 世纪中期以后兴起了形形色色的“模仿的”社会主义。 ——据（张光明等）《关于社会主义回顾与前瞻的对话》整理 请回答： （1）列举 19 世纪上半期兴起的两大社会主义思潮，并分析当时社会主义思潮日益流行的原因。（8 分） （2）二战后，英国工党以其标榜为“社会主义”的竞选纲领（包括国有化，增加就业，推行社会保障等）赢得大选。你如何评价工党标榜的“社会主义”？（6 分） （3）从五四时期至 20 世纪 30 年代，“社会主义”思潮盛行中国。试从国内思想和国际环境两个方面分析成因。（8 分） （4）新中国成立以来，经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变。这一转变的含义是什么？从这一转变中你能得出哪些认识？（4 分） |
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（1）两大思潮：空想社会主义、科学社会主义（马克思主义）；（4分）
原因：工业革命，社会贫富悬殊日益扩大；资本主义制度的弊端，社会矛盾日益尖锐；启蒙运动促进自由、平等思想的广泛传播。（本问满分4分。任答一个要点得2分）
（2）评价：（从本质上看）工党标榜的“社会主义”政纲仍是资本主义的改良方案（资本主义运行机制的变化）；（从目的上看）是为了提倡公平正义，获得民意，赢得选举；（从手段上看）该纲领以国家干预经济的手段，调节了利益分配，完善福利制度；（从影响上看）这有利于经济的平稳发展，有利于缓和社会矛盾。（每点2分，总分不超过6分）
（3）国内思想：新文化运动动摇了传统儒家思想体系；马克思主义在中国的传播。（满分4分，任答一点得2分，或答近代以来向西方学习资本主义的思潮遭遇挫折也可得2分）
国际环境：十月革命的道路启示；苏联社会主义工业化成就的示范效应；西方世界的经济危机引起对西方模式的反思等。（满分4分，任答一点得2分）
（4）含义：高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。（2分）
评分说明：仅答“市场经济体制”不给分。
认识：经济发展模式的选择必须符合本国国情；善于学习先进国家的发展经验；“贫穷不是社会主义”，社会主义应立足于发展经济、改善民生、实现社会的公平正义。（本问2分，每点1分，言之有理即给分）
原因：工业革命，社会贫富悬殊日益扩大；资本主义制度的弊端，社会矛盾日益尖锐；启蒙运动促进自由、平等思想的广泛传播。（本问满分4分。任答一个要点得2分）
（2）评价：（从本质上看）工党标榜的“社会主义”政纲仍是资本主义的改良方案（资本主义运行机制的变化）；（从目的上看）是为了提倡公平正义，获得民意，赢得选举；（从手段上看）该纲领以国家干预经济的手段，调节了利益分配，完善福利制度；（从影响上看）这有利于经济的平稳发展，有利于缓和社会矛盾。（每点2分，总分不超过6分）
（3）国内思想：新文化运动动摇了传统儒家思想体系；马克思主义在中国的传播。（满分4分，任答一点得2分，或答近代以来向西方学习资本主义的思潮遭遇挫折也可得2分）
国际环境：十月革命的道路启示；苏联社会主义工业化成就的示范效应；西方世界的经济危机引起对西方模式的反思等。（满分4分，任答一点得2分）
（4）含义：高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。（2分）
评分说明：仅答“市场经济体制”不给分。
认识：经济发展模式的选择必须符合本国国情；善于学习先进国家的发展经验；“贫穷不是社会主义”，社会主义应立足于发展经济、改善民生、实现社会的公平正义。（本问2分，每点1分，言之有理即给分）
1年前
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新中国成立以来，取得了一系列社会主义革命和建设成果，阅读下列材料
1年前1个回答
你能帮帮他们吗