在打预备铃至正式上课写同学们的周记.注：我们班很乱

在打预备铃至正式上课写同学们的周记.注：我们班很乱
是指要写记录课间的周记吗?
今天——心情很沉重；
昨天班会——同学们写了一些话,意料中的、意料外的都有,都看了；
今天中午——就同学们的意见与部分同学做了交流,不是很放心；
下午第一节——研究了一节课的期中考成绩的质量分析；
第二节——听了一节思品课,我们班的,课间记下了很多同学的名字,表现好的、差的都有；
第三节——年段期中考质量分析会,很多人发言,听过后心情很沉重,感到很无助,我该怎么办?
17：30——班风会诊,问题显而易见,成绩尤其是英语...纪律,无话可说,甚至包括成绩班级名列前茅的~哎!
17：50——食堂,晚餐,和副班主任,讨论班级的一些事,得出结论,英语的背诵要...抓紧,课堂纪律要...盯紧,累、很累、非常累、相当的累,比我自己念书的时候还累
18：20——走进教室,感觉很乱很乱,三五成群,高谈阔论,桌椅,横七竖八
18：21——走上讲台,更乱,其中,还有一具尸体——红色圆珠笔,红色血液桌面到处都是,观察.
18：22——拿出湿抹布,把它擦干净,桌面留下很多水滴,抹布放回原处,在此之前,到教室后面的角落拿回水桶
18：25——走下讲台,边走边捡地上的纸,过后,发现垃圾篓裂开了,整理卫生角
18：26——到年段室拿纸张,擦掉讲台上的水滴,将纸扔到二楼大厅垃圾桶
18：28——返回教室,开电脑,打下前面的字
不知道 过后 还会 发生 什么 令我惊奇的事.
后记:果然,第一节下课前,有一位老师受不了这些图崽子了
终于晕到了!