（2014•南岗区一模）在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80cm、内径10mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水

（2014•南岗区一模）在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80cm、内径10mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡．测量小气泡在管内上升过程中的速度．
（1）该实验的原理是

v=[s/t]

．
（2）小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图1中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来．

时间t/s	路程s/cm
0	0
4	12
8	24
12	36
16	48
20	60

（3）分析以上探究过程，小气泡的运动特点是______．
（4）晓彤在小雪实验的基础上进行了改动，利用10cm长的试管做实验，用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡，获取相关的数据后，画出图象如图2所示，并求出速度的平均值．请你对晓彤的实验进行合理评价．

silg 1年前已收到1个回答举报

醉卧听松风春芽

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解题思路：（1）测量物体运动速度的原理是：v=[s/t]；
（2）先根据表中数据进行描点，然后用直线或平滑的曲线连接；
（3）根据s-t图象进行分析，速度一定时，路程和时间成正比；
（4）从减小误差以及求平均值方面进行分析．

（1）探究“气泡的速度”实验的原理：v=[s/t]；
（2）先根据表中数据描点，然后用直线连接，如下图所示：

（3）根据图象可知，路程和时间成正比，因此气泡做匀速直线运动；
（4）晓彤的实验不合理；用10cm长试管做实验，气泡运动时间短，实验误差较大；不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义．
故答案为：（1）v=[s/t]；（3）匀速直线运动；
（4）晓彤的实验不合理；用10cm长试管做实验，气泡运动时间短，实验误差较大；不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义．

点评：
本题考点：控制变量法与探究性实验方案．

考点点评：本题考查测量速度的原理、s-t图象的画图与分析，实验数据的处理，实验评价等；综合性较强．

1年前

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