（2014•十堰模拟）南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．

（1）从等高线地形图可以看出，图中A处几条海拔不同的等高线重合为陡崖，B处等高线向海拔高处凸出为山谷．
（2）比例尺[图上距离/实地距离]，因此可得出实地距离=[图上距离/比例尺]；由题干可知乙村到观察点①的图上直线距离是2.1厘米，根据图中比例尺1：50000，则两地间的实地直线距离是2.1厘米÷[1/50000]=105000厘米=1.05千米．
（3）读图可得，图中的等高距是100米，因此可知，乙村的海拔高度是600米之间，甲村的海拔高度是100米以下，甲村与乙村的相对高度在500米左右，在乙村，同学们测得气温为20℃，根据海拔每升高100米，气温下降0.6℃，计算可知，此时甲村的气温约是20℃+500÷100×0.6℃=23℃．
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展旅游业，理由是乙村附近有温泉等旅游资源．
故答案为：（1）陡崖；山谷；（2）1.05；（3）23；（4）旅游；乙村附近有温泉等旅游资源．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图分析后解答有效．