CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质，为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--
CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质，为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．在干燥管内的铜网上应盛放______
（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．写出石灰水变浑浊的化学方程式：______
CO2和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图2所示．实验现象．小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是______
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______，观察到______现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．
写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式______；______．
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．在干燥管内的铜网上应盛放______
（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．写出石灰水变浑浊的化学方程式：______
CO2和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图2所示．实验现象．小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是______
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______，观察到______现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．
写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式______；______．
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解题思路：（1）二氧化碳可以和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，可以据此写出该反应的化学方程式；
（2）①二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水，可以据此写出该反应的化学方程式，二氧化碳溶于水，可以据此解答该题；②要证明二氧化碳和氢氧化钠反应必须证明在溶液中存在碳酸钠，可以结合碳酸钠的性质来完成解答即可．
（2）①二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水，可以据此写出该反应的化学方程式，二氧化碳溶于水，可以据此解答该题；②要证明二氧化碳和氢氧化钠反应必须证明在溶液中存在碳酸钠，可以结合碳酸钠的性质来完成解答即可．
（1）在干燥管内的铜网上应盛放固体；
（2）①二氧化碳可以和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图2所示．实验现象．小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是 二氧化碳溶于水也会出现类似现象
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入 稀盐酸，观察到 生成气泡现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水；要证明二氧化碳和氢氧化钠反应必须证明在溶液中存在碳酸钠，所以可以向（2）中反应后的溶液中加入稀盐酸，若产生气体，则说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
故答案为：（1）大理石；
（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
①二氧化碳溶于水也会出现类似现象；
②稀盐酸，生成气泡，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题考查的是二氧化碳的化学性质及物理性质、碳酸盐的检验方法、铁的化学性质，熟练掌握这些知识是解答此题的关键．
1年前
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