在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进
在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的______增大了，这是由于______的缘故；
（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了______不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据______判定的．
（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的______增大了，这是由于______的缘故；
（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了______不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据______判定的．
赞 瑶英 幼苗
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解题思路：从声音的三个特征分析．
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．
音调跟频率有关，频率越大，音调越高．
音色跟材料和结构有关，材料和结构不变时，音色不变．
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．
音调跟频率有关，频率越大，音调越高．
音色跟材料和结构有关，材料和结构不变时，音色不变．
（1）轻敲和重敲改变音叉的振动幅度不同，响度不同．
（2）无论橡胶锤还是金属锤敲音叉，不是橡胶锤、金属锤的振动，而是音叉振动，轻敲振动幅度小，响度小；重敲振动幅度大，响度大．
（3）将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的振动，同时引起共鸣箱内空气柱的振动，引起共鸣作用，使响度增大．
（4）两只不同的音叉，材料相同，结构相同，音色相同．音叉的质量不同，体积不同，振动难易不同，频率不同，音调不同．我们区分两个音叉只能从两个音叉的音调高低来区分．
故答案为：（1）响度．（2）响度．（3）响度；产生共呜现象．（4）音调；音调．
点评：
本题考点： 响度；音调、响度与音色的区分．
考点点评： 两个不同的音叉，材料和结构相同，音色相同；音叉的大小不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同；轻敲和重敲能改变音叉的振动幅度，改变音叉的响度．
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