某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生，这是什么物质呢？他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质，放在试管里隔绝空
某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生，这是什么物质呢？他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质，放在试管里隔绝空气加热．观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊．
（1）实验表明：镜架上的绿色物质中一定含有______元素．
（2）镜架上会产生绿色的锈，这绿色物质中是否含有铜元素呢？同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了如图所示的实验：
Ⅰ．大部分同学认为第一组实验方法比较理想，试简要说明理由．______．
Ⅱ．从上述二组实验所发生的反应中，按要求写出符合要求反应的化学方程式：
①气体生成的置换反应______．
②在溶液中有红色固体析出的置换反应______．
（1）实验表明：镜架上的绿色物质中一定含有______元素．
（2）镜架上会产生绿色的锈，这绿色物质中是否含有铜元素呢？同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了如图所示的实验：
Ⅰ．大部分同学认为第一组实验方法比较理想，试简要说明理由．______．
Ⅱ．从上述二组实验所发生的反应中，按要求写出符合要求反应的化学方程式：
①气体生成的置换反应______．
②在溶液中有红色固体析出的置换反应______．
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解题思路：那多实验设计都是借助相对复杂情景进行，但是问题往往是大家都较为熟悉和简单的内容，所以要注意从题干提炼有效信息进行问题的解答与思考．
根据已知“绿色物质，放在试管里隔绝空气加热．观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊”，利用质量守恒定律推测．
结合题意，根据置换反应的特点，推测反应．
根据已知“绿色物质，放在试管里隔绝空气加热．观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊”，利用质量守恒定律推测．
结合题意，根据置换反应的特点，推测反应．
根据“绿色物质，放在试管里隔绝空气加热．观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊”，绿色物质的隔绝空气加热后的产物的分析可以看出，生成物有水和二氧化碳．根据质量守恒定律，则：
（1）由于是在隔绝空气加热分解的，所以当生成物有水和二氧化碳时，则说明该物质组成元素有碳氢氧元素．（氧元素是根据隔绝空气这一点得出的）．故答案为：碳氢氧．
（2）第一组实验，相对而言操作要简单，第二实验中用到可燃性氢气，所以需要涉及到氢气检验以及先通后停的操作注意事项．故答案为：操作简单，现象明显．
Ⅱ．从上述二组实验所发生的反应中，按要求写出符合要求反应的化学方程式：
①气体生成的置换反应为铁与稀盐酸的反应，故化学方程式为 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
②在溶液中有红色固体析出的置换反应为铁与硫酸铜溶液的反应，故化学方程式为：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
故答案为：（1）C、H、O
（2）Ⅰ．简单易行（或操作简单或无需加热，只要合理皆可给分．）
（或第二组实验消耗原材料多、需要加热、所用仪器多、不安全…．）
Ⅱ．①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；②CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 对于不同方案评价分析，要注意对比，是否科学，是否操作更简单，现象是否明显，结论是否更具有说服力．
1年前
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