虽有嘉肴这篇文章,告诉了我们什么道理? 本文说理逻辑严密,条理分明。想一想:文章是怎样论证“教学相

虽有嘉肴这篇文章,告诉了我们什么道理? 本文说理逻辑严密,条理分明。想一想:文章是怎样论证“教学相
虽有嘉肴这篇文章,告诉了我们什么道理?
本文说理逻辑严密,条理分明。想一想:文章是怎样论证“教学相长”的?
playerchen 1年前 已收到2个回答 举报

七月神仙 幼苗

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本文主要论述了教学相长的道理。
本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”
作比引出“虽有至道,弗学,不知其善”
进而
又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“教学相长”
学习是无止尽的,只有深入思考,反复实践人们才能明白自身知识的不足,才会不断学习进步。因此,教育别人也能增加自己的学问,教育学是互相促进的。

1年前

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linmiss 幼苗

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我有这个笔记。。求采纳

1年前

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