(2008•聊城一模)下列有关生物知识的叙述中,错误的说法有(  )

(2008•聊城一模)下列有关生物知识的叙述中,错误的说法有(  )
①基因重组只能产生新基因型,而不能产生新的基因,基因突变才能产生新的基因
②在性别比例为1:1的种群中,雄性个体产生的精子数等于雌性个体产生的卵细胞数
③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现
④一对等位基因中,显性基因与隐性基因的频率相等时,显性性状个体数量多
⑤胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
ww的大肠 1年前 已收到1个回答 举报

pashio 幼苗

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解题思路:阅读题干可知本题涉及的知识点有基因重组和基因突变、减数分裂、伴性遗传、基因频率及血糖调节等,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.

①基因重组时基因结构没有改变,只能产生新基因型,而不能产生新的基因,但基因突变时结构发生了改变,所以产生新的基因,正确;
②在性别比例为1:1的种群中,雄性个体产生的精子数远远多于雌性个体产生的卵细胞数,错误;
③伴X染色体显性遗传的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现,而伴X染色体隐性遗传的基因控制的性状在雄性个体中更易于表现,错误;
④一对等位基因中,显性基因与隐性基因的频率相等时,显性性状的基因型为AA、Aa,而隐性性状的基因型为aa,所以显性性状个体数量多,正确;
⑤胰岛素的分泌既受下丘脑的神经调节,也受体液中血糖浓度的调节,错误.
所以有关生物知识的叙述中,错误的说法是②③⑤.
故选:C.

点评:
本题考点: 基因重组及其意义;细胞的减数分裂;基因与性状的关系;神经、体液调节在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题综合考查一些生物知识,涉及的知识点较多,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

1年前

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