yhsio3 幼苗
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1年前
回答问题
桥之美 桥在不同环境中的多种多样的形式作用 在全文中起什么样的作用
1年前1个回答
桥之美 乔在不同环境中的多种多样的形式作用 是如何体现出来的?根据下面提示,略作分析
吴冠中的桥之美四五两节写了哪几种桥?在什么环境下有什么作用
1年前3个回答
几个有桥的地方,仔细观察桥与周围环境的搭配,体会桥在不同环境中的多种多样的形式美,并选择其中你认为最美的一处,写一段20
下列说法正确的一项是 [ ] A.《中国石拱桥》中介绍中国石拱桥取得成就的原因,采用的是由主到次的顺序,符合认知的一般规律。 B.《桥之美》一文是著名画家吴冠中写的一篇小品文。他从审美的角度为我们阐明了:桥之美在于它自身的结构美。 C.《故宫博物院》一文中介绍紫禁城的中心是养心殿。 D.《说“屏”》中指出屏风的主要作用是挡风,没有什么艺术价值。
模仿吴冠中的《桥之美》 写半命题作文 : 之美
吴冠中对桥的喜爱是否有其独特的视角呢?在《桥之美》中作者的眼中桥之美在何处?
1年前2个回答
吴冠中著的 桥之美 的每段段意
吴冠中《桥之美》中运用表达方式的句子
《桥之美》吴冠中,其文章说明对象是什么?
关于桥之美的练习,作者没从构造美或形式美的角度来介绍桥之美,而是以画家的标准和眼光,发掘了桥在不同环境中所产生的美学效果
不同种生物之间在_____的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的_____.急,今晚要用!
吴冠中写《桥之美》时为什么要写桥下的潮水、激流、桥边的芦苇、柳丝、桥上的廊与亭?
根据所学课文《桥之美》填空。 ____________,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛乃急流的多种多样的线的
《雨霖铃》的中名句人民教育出版社的初中语文教本中吴冠中的《桥之美》中“早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着
扩写 桥之美(吴冠中)其中一段扩写:早春的天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残
《雨霖铃》的中名句人名出版社的初中语文教本中吴冠中的《桥之美》中“早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身
吴冠中的桥之美阅读题阅读第4段回答问题.1“每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气”写得
针对文化的多样性,著名社会学家费孝通先生认为应该“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。这一观点蕴涵了什么道理?
你能帮帮他们吗
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因为看到你回答其他人的问题,所以想问一下transcriptional noise有没有什么定量的实验方法可以进行研究?
5只小猴抬一个大西瓜,每次2只小猴来抬,从400米的A地抬到B地.平均每只小猴子抬多少米
lhe社稷万年春
翻译成英语:一进门,就可以看见.
精彩回答
读《伊索寓言》中的《胃与脚》,回答这则寓言的含义是
阅读下文,完成下列各题。 南康直节堂记
—It’s necessary and important for the students at school to join the Clean Plate Campaign. It’s good for them to form good habits. —Sure. We should try to _______ all the food that we’ve ordered.
Teachers' Day is _______. [ ]
读好书 习美德 立良行 暑期征文