孙建彬 幼苗
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由数轴上各点的位置可知,-4<0<1[1/3]<4<5.
点评:本题考点: 数轴;有理数大小比较. 考点点评: 本题考查的是数轴、有理数大小的比较.借助数轴用几何方法比较有关数的大小有直观、简捷,举重若轻的优势.
1年前
回答问题
画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:并将每个数用“<”连接起来:
1年前1个回答
在数轴上表示下列各数: ,|-7|,-(-1),并将它们的相反数用“<”符号连接起来.
在数轴上分别画出表示下列各数的点,并把各数用“<”号连接起来.
在数轴上标出表示下列各数的点,并把这些数用“<”连接起来.-3,|-1|,0,-(-2),−43.
在数轴上分别画出表示下列各数的点,并把各数用“<”号连接起来.3,(﹣1) 2008 ,﹣(﹣ ),﹣|﹣2 |,﹣2
请你在数轴上标表示下列各数及它们的相反数的点,并把它们及它们的相反数用小于号连接起来.
1年前2个回答
两道题,会解的解一下1.请把下列各数用数轴上的点表示出来,在用“<”连接起来3又2分之1、-3分之4、-2又2分之1、1
在数轴上分别画出点A,B,C,D,E,并将点A,B,C,D,E,所表示的数用“<”连接,
在数轴上分别画出点A、B、C,并将A、B、C所表示的数用“<”连接.点A表示数 1 2 3 ;点B表示数 3 4 ;点C
在数轴上表示下列各数,并把这些数用“<”号连接起来.
在数轴上表示下列各数,再把这些数用“<”号连接起来.
请把下列数在数轴上表示出来,并把下列各数用“<”号连接起来:
将下列各数在数轴上表示出来,并把这组数用“>”号连接起来.
在数轴上表示下列各数,并把下列各数用“”号连接起来:-[1/2],-2,[1/2],-|-5|,-(-5)
将下列各数在数轴上表示出来,并将他们用“>”连接起来
你能帮帮他们吗
我喜欢这样的你 作文
用什么办法可以区分天然纤维和合成纤维?有什么现象啊?
如图,在长方形ABCD中,AB=8,BC=5,点P在边AB上,将△CBP沿直线CP折叠得到△CB’P,连接AB’,DB’
下列三组数:第一组:1,4,9,16,25,.第二组:0,-3,-8,-15,-24,.第三组:1/2,-2/
带(rui)字的成语最后比较有哲理的内种的比较有哲理的词和句也行
精彩回答
阅读下面的文言文,完成文后的题目。 卢坦字保衡,河南洛阳人,仕为河南尉。时杜黄裳为尹,召坦立堂下,曰:“某家子与恶人游,破产,盍察之?”
磁场只有能量,磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度,其值为B2/2μ.式中B是磁感应强度,μ是磁导率.在空气中μ为一已知常数.为了近似测得条磁铁磁极端面附近的磁感强度B,一学生用一根端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P,再用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离△l,并测出拉力F,如图所示.因为F所作的功等于间隙中磁场的能量,所以由此可得磁感强度B与F、A之间的关系为B=______.
《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是 [ ]
________________,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)