还有啥名字没用啊 春芽
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1年前
toly_wang 幼苗
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一束平行光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角AMC=30度,窗户的高在教室
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如图是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角∠AMC=30°,窗户的高在教室地面上的影长M
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问一道关于相似三角形的数学题!如图5,是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图,测得光线与地面所成的角
如图是一束平行光线从教室窗户射入的平面示意图,bc=1,mc=4/3,bm=5/3,ab=3.5,mn=14/3,an=
(2009•上城区一模)如图,一束平行光线从教室窗户射入,光线与地面所成的∠AMC=30°,在教室地面的影长MN=23米
(2006•宜昌)如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影
初三一道三角函数数学题如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户在教室地面形成的影长PE
如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5米,
如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为根号下3米
(2005•聊城)如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长zE=着.jm,窗户下檐到地面的距离BC=着m
(2010•泰兴市模拟)如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长DE=1.8m,窗户下檐到地面的距离BC
如图,某一时刻太阳光从船户射入室内,与地面的夹角∠BPC=30°,窗户的一部份在教室地面所形成的影长PE=3.5m,窗户
(2005•厦门)小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置,一束阳光从教室侧面的窗户射入经玻璃窗户A反射后使小红感到刺眼,
如图,一束光线从教室窗户射到教室,测得光线与地面所成的角,∠AMC=30°,窗户高在地面上的影长MN=23,窗户下檐到地
如图,AB表示一个窗户的高,AM和BN表示射入室内的光线,窗户的下端到地面的距离BC=1m.已知某一时刻BC在地面的影长
vnmehugre数学题目额如图4,AB表示一个窗户的高,AM和BN表示射入室内的光线,窗户的下端到地面的距离是1m,某
小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置,一束阳光从教室侧面的窗户射入经黑板反射后使小红感到刺眼,看不清黑板上的字,请作图
17.如图,某时刻太阳光从窗户射入室内,与地面的夹角∠ADC为60°,窗户的高AB在阳光下的投影为CD.此时测得CD的长
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测量旗杆的高度(初二数学)AB表示一个窗户的高,AM和BN表示射入室内的光线,窗户的下端到地面的距离BC=1m.已知某一
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你能帮帮他们吗
引物设计原则主要的
初中物理题,很急的 两个完全相同的可透热高玻璃筒,一个装有由原来的水结成的高25cm的
1千克甜菜可初糖零点一五千,一吨甜菜可制出糖几千克?
太阳系八颗行星绕日公转的方向
已知向量a=(1-cosx,2sin x/2),b=(1+cosx,2cos x/2)若a⊥b求x的值
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磁场只有能量,磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度,其值为B2/2μ.式中B是磁感应强度,μ是磁导率.在空气中μ为一已知常数.为了近似测得条磁铁磁极端面附近的磁感强度B,一学生用一根端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P,再用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离△l,并测出拉力F,如图所示.因为F所作的功等于间隙中磁场的能量,所以由此可得磁感强度B与F、A之间的关系为B=______.
To value time, one should live each day as if it _____ the last day of life. [ ]
在玉米开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产,这主要是下列哪个环节受到影响( )
选出不同类的单词( ) A . goat B . bear C . corn