晒人唔使本 幼苗
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1年前
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结合语境,按要求回答问题。 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说;“你怎么把《
1年前1个回答
结合语境,按要求回答问题。 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽然一学生埋头大睡,老题叫醒他说:“你怎么把《
六年级奥赛语文题结合语境,按要求回答问题。音乐课上,师生正在欣赏红安民歌《八月桂花香》,忽见彭鹏埋头大睡,老师叫醒他说:
1年前3个回答
结合语境,按要求回答语境音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号
结合语境,音乐课上,师生欣赏《黄河大合唱》忽然见一名学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《黄河大合唱》听成了《摇篮曲》
语文问题情景:音乐课上,师生正在欣赏四川民歌,忽见一个学生埋头大睡,老师叫醒他说:"你怎么把听成了?学生面带愧色,却不是
1年前5个回答
如何解答答解释句子含义的题?要求结合语境作答,是否需要回答语句在文中的含义.
音乐课上 师生正在欣赏《茉莉花》
音乐课上,师生正在欣赏《黄河大合唱》,忽见一学生埋头大睡
口语交际音乐课上,师生正在欣赏红安民歌《八月桂花香》,忽见小明正在埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《八月桂花香》听成‘
音乐课上,师生正在欣赏红安民歌,忽见大李正埋头大睡,老师叫醒他说:"你怎么把
音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》 忽然看见一学生埋头大睡,老师叫醒他说"你怎么把听
音乐课上,师生正在欣赏民歌《八月桂花香》,忽见彭鹏埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《八月桂花香》
音乐课上,师生正在欣赏民歌《茉莉花》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《茉莉花》听成了
音乐课上,师生正在欣赏民歌《茉莉花》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《茉莉花》听成了
语文 口语交际音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成《
音乐课上,师生正在欣赏歌曲《让我们荡起双桨》,忽一见学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把 《让我们荡起双桨》 听成了‘
长妈妈教导鲁迅说话要看场合.根据下面提供的语境,回答后面的问题.小明今年初二,星期天正在家里复
音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说,你怎么把《川江号子》听成了《摇滚曲》?”学
你能帮帮他们吗
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如图,已知二次函数Y=AX^+BX+C的图像经过A(-2,0)、B(4,0),C(0,3)三点,联结BC,AC,该二次函
、观察数轴,-6 A在-5 -4 -3 C在-2又2分之1 -2 -1 O在0 1 2 B在2和3的中间 3 4 5 D
英语翻译When I arrive at a test,I often find students flipping t
(2013•黄冈一模)如图,△ABC中,下面说法正确的个数是( )个.
精彩回答
阅读《牡丹的拒绝》一文,回答1—6题。
苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里,把苏联的历史依次分为五个时期:凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“剥夺年代”是指
把下面的词语补充完整。 ________瞪________呆 古________今________
句型转换:Can I help you?=Would You ( ) ( ) ( ) ( ) you?
一年四季用英语表示