（2013•盘锦）为培养学生良好学习习惯，某学校计划举行一次“整理错题集”的展示活动，对该校部分学生“整理错题集”的情况

（1）较好的所占的比例是：[126/360]，
则本次抽样共调查的人数是：70÷[126/360]=200（人）；
（2）

非常好的频数是：200×0.21=42（人），
一般的频数是：200-42-70-36=52（人），
较好的频率是：[70/200]=0.35，
一般的频率是：[52/200]=0.26，
不好的频率是：[36/200]=0.18；
（3）该校学生整理错题集情况“非常好”和“较好”的学生一共约有1500×（0.21+0.35）=840（人），
（4）

则两次抽到的错题集都是“非常好”的概率是：[2/12]=[1/6]．

点评：
本题考点： 频数（率）分布表；用样本估计总体；扇形统计图；列表法与树状图法．

考点点评： 读图时要全面细致，同时，解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．