阅读下面的文字,完成1—3题。我的童话人生安徒生我这一生称得上是一部美丽动人的童话,情节曲折变幻,引人入胜。打小我就只身

阅读下面的文字,完成1—3题。
我的童话人生
安徒生
我这一生称得上是一部美丽动人的童话,情节曲折变幻,引人入胜。打小我就只身闯世界,贫困无助。还好,遇到了一位纯真的小精灵,她跟我说:“选准生活的方向和目标,按自己的意愿和理性需求去发展,我会给你指引和保护。”命运对我来说还从未有过如此睿智幸运的启示。
在我造访的这些人中,霍格·古德伯格上校及其家人,对我表现出了最大的同情。他甚至跟克里斯蒂安王子,也就是后来的克里斯蒂安国王八世提到了我。一天,古德伯格带我去见当时住在欧登塞城堡里的王子。
“如果王子问你将来想做什么,”他说,“你得回答,你最大的心愿就是上文法学校。”果然,王子真的问了这个问题。我自然也照此回答。但他紧接着说,像我能唱歌、背诵诗歌什么的固然很好,却不代表真有这方面的天赋,而上学要花很长的时间和很多的钱。如果我想学一些实用的手艺,比如车工,他倒可以资助我。我才不想当什么车工。其实,这位贵族王子说的都很入情入理,可我还是怀着些许失望的心情离开了他的城堡。
我始终没有离开家,身体正抽条儿,长成了高个少年。妈妈不想再让我到处闲逛,瞎耽误工夫。她把我送进救贫院的一所慈善学校,学点宗教、写作和算术之类,仅此而已。我几乎一个单词也拼不对,在家里从不看课本,也就在上学、放学的路上随便翻一眼。
每到老师过生日,我总是给他编个花环,写首诗。通常他都微笑着收下,但也抱怨过一两次。他来自挪威,叫威尔海文。他做人的原则性极强,但性情暴烈,不苟言笑。他非常虔诚地给我们讲宗教,讲起《圣经》里的故事,生动异常,惟妙惟肖,直听得我入迷。对我来说,那些墙上的画竟一下子像拉斐尔①和稍后提香②的经典画作一样,都是那么的精美绝伦,细致入微,如真品再现。我常常在课堂上就做起白日梦,盯着那面美轮美奂的墙发呆,然后就被温和地敲打说“心猿意马”。我还常给男孩子们讲些怪诞的故事,当然,我总要把自己安排成故事里的主角。有时,我也会因此而被取笑。街上的不良少年从他们父母那儿听到我的怪癖秉性,以及我老是和上流人物厮混在一起,终于有一天,这些野孩子们***,追逐得我满街跑。他们大声叫着,挖苦我,“快来看哪,戏剧家正到处跑哪。”回到家,我躲在角落里,啜泣着向上帝祷告。
快到十四岁生日了,妈妈开始想着要让我受坚信礼③,以能学徒当裁缝,或做些其他什么有用的事。没错,她从心底里爱我,可她并不了解我的志向、抱负与追求。其实,我自己也不了解。与妈妈常有交往的人总看不惯我那些古怪的行为举止,好像我的生活方式冒犯了他们似的。这使妈妈心烦意乱,深感忧虑。
最近几年,我把得到的铜币全都节省下来,一数,有三十先令。积攒下这么一笔不小的财富,真让我喜不自胜。妈妈执意要我去学裁缝,我恳求她不如干脆让我到哥本哈根去淘金。我那时认为哥本哈根是世界上最大的城市。
“到了那儿你又能怎么样?”妈妈问。
“我可以成名,”我这样回答,并给她讲我从书上读来的有关穷人变富人的故事。“您看,他们不都是先经历了无数可怕的逆境,然后就成名了。”我完全是被一种莫名其妙的瞬间冲动驱使着。我流着泪哀求妈妈,她终于答应了。
在我行坚信礼的头一个夏天,欧登塞来了一些皇家剧院的歌手和演员,上演了几出歌剧和悲剧。整个镇子的人除了这个话题,不谈别的。因为剧院那个外贴海报的人是我的好友,我不仅在舞台两侧观看了全部演出,还***扮演了小跟班和牧羊人。说真的,我甚至在《灰姑娘》中说了几句台词。我的热情可高了,演出前,其他演员还在化妆间呢,我连戏服都穿好了。因此,我吸引了他们的注意。我孩子似的行为举止和对戏的热情投入让他们觉得十分有趣,他们很亲切地和我说话,尤其是哈克和恩霍姆。我把他们尊为人间的神灵。我听到的所有评论,包括对我的歌唱,背诵诗歌及表演大段的长篇独白时显露出来的神态,都让我意识到,我是为剧院而生的。只有在剧院,我才能成名。因此,哥本哈根的剧院就成了我努力的目标。
注:①拉斐尔,意大利杰出的画家,和达 芬奇、米开朗基罗并称文艺复兴时期艺坛三杰。②提香,意大利文艺复兴盛期威尼斯派画家。③坚信礼,一种基督教仪式。根据基督教教义,孩子在一个月时受洗礼,十三岁时受坚信礼。孩子只有被施坚信礼后,才能成为教会正式***。
1、克里斯蒂安王子与威尔海文这两个人物对传主各有什么影响?
2、自传要客观真实地表现自己的人生和自己的情感,从写传主与妈妈相互关系的内容看,文章是如何做到的?
3、选文的第一段说“命运对我来说还从未有过如此睿智幸运的启示”,你认为安徒生后来成为童话大师是命运给他的启示吗?为什么?
金红龙 1年前 已收到1个回答 举报

馨馨点灯 幼苗

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1、①可里斯蒂安王子关心传主的生活、生存,让传主感激,但他不理解传主的兴趣与理想,令传主感到有些失望。②威尔海文性情暴烈,不苟言笑,但他讲起《圣经》里的故事,生动异常,惟妙惟肖,让传主入迷,也激起了传主对文学艺术的内在渴求,为传以后成为童话大师产生了很大影响。
2、文章在传述传主的成长经历的过程中,较多的写了传主与妈妈的关系。①妈妈如何爱“我”、如何安排“我”的人生,如把“我”送进救贫院的一所慈善学校、让“我”受坚信礼等内容,写得客观真实。②妈妈不了解“我”的志向、抱负与追求,如送“我”上学,其目的是让“我”学一些实用的东西、后来“妈妈执意要我去学裁缝”等内容,在字里行间真实地流露出传主对妈妈既理解又不满的思想感情,这样增强文章的表现力与感染力。
3、两种可能的回答:是,不全是,均可。结合文章看,其理由大体是如下三个方面:①从小遭遇贫困,人生经历曲折,激起奋发图强的精神;②对文学艺术有浓厚的兴趣,以此作为自己的人生目标,并且抓住机遇,不懈努力;③得到他人的帮助和鼓励。

1.无
2.无
3. 无

1年前

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