碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．

（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；骑自行车上班、上学、课本留给下个年级同学循环使用，可以节约资源，符合“低碳生活”理念，而夏天把室内空调温度设置到很低浪费电能，大量使用一次性木筷，消耗大量的木材，不符合低碳生活”理念；
（2）石墨和金刚石碳原子的排列方式发生变化，所以石墨可以制成人造金刚石，该变化是化学变化；碳元素的原子结构示意图的最外层电子数应该是4而不是6，故选C；
（3）在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定．空气中氧气的体积分数约为21%；由化学反应前后原子的种类和数目不变可知，植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO₂+6X

光
.
叶绿体C₆H₁₂O₆+6O₂，则X的化学式为H₂O；
（4）液态二氧化碳灭火器，加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是降温和隔绝空气．
故答案为：（1）CO₂；CD；（2）碳原子的排列方式发生变化；C；（3）21%；H₂O；（4）降温；隔绝空气．

点评：
本题考点： 二氧化碳对环境的影响；元素周期表的特点及其应用；化学变化的基本特征；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法．

考点点评： 本考点考查了碳元素的循环、元素周期表的应用、物质的推断和一氧化碳的还原性等，考查的知识点比较多，一定要加强记忆，在理解的基础上加以应用．本考点主要出现在填空题和实验题中．