lgq1239 幼苗
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1年前
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在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中 什么时候砝码质量可以不远大于小车质量
1年前2个回答
在探究“加速度与物体的质量和物体受力关系”的实验中：
1年前1个回答
某同学探究“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置如图所示．质量一定，在探究加速度与力的关系时，进行了精确的测量，记
为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示
为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图1所
为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示
高中物理题保持小车质量不变,探究物体加速度与物体受力之间关系的实验中,小车质量M和砝码质量m应分别选取下列哪组数据更合适
在“探究力、加速度和物体的质量之间的关系”的实验中，实验装置如图甲所示．有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线．试分
某实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系”．实验中钩码重力大小与物体所受
（2011•达州）在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了
在"探究同种物质的质量和体积关系"的实验中,小明对A,B两种物质进行了探究,
某实验小组采用图示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到
某实验小组采用图示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度 a 与合力 F 、质量 M 的关系。实验中，小车碰到制动装置时
你能帮帮他们吗
按规律填数60 ; 1; 48 ; 3.5; 38.4; 19.25; ( ); ( )
王丽做错了事,爸爸电闪雷鸣地批评她,她哭了,妈妈说：“你爸爸也是为你好,有句话说得好：“（ ）”
He arrived breathless at the top of the stairs.为什么是用breathle
等比数列前10项中,奇数项和341/4,偶数项和341/2,则S=a3+a6+a9+a12的值是多少
下列有关细胞器结构和功能的叙述中,错误的是（ ）A所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B线
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某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自O地出发时所走路线（单位：千米）为：+9、-3、+4、+2、-6、+10、-2、+11、+8、+5
将一根长1米的木棒,第一次截去一半,第二次截去剩下部分的一半,如此截下去，截至第五次,剩下的木棒长是________米．
北山愚公者，年且九十，面山而居。（面：_________）
把下面词语按感情色彩归类。 卧薪尝胆 守株待兔
甲乙两个工人同时接受一批任务，上午工作的四小时中，甲用了2.5小时改装机器以提高工作效率，因此，上午工作结束时，甲比乙少做40个零件，下午2个人继续工作4小时后，全天总计甲仅比乙多做420个零件。问：这一天甲乙各做多少个零件？
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