如何提高小学二年级语文教学质量

提高二年级语文教学质量的措施 教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，也是我们每一位 语文老师的职责。下面结合我教学实际，对如何提高小学语文教学质 量谈谈自己的几点措施： 一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。 为了保证一堂课的教学效果，平时我一定要认真地备课，设计灵 活的教学方法，尽可能的采用多媒体进行教学，它既可以很大限度的 吸引学生，也可以督促教师不断提高自身的能力。在上课的过程中一 定要有师生之间的互动。多抽学生回答问题，多关注那些胆小的和学 习成绩差的同学。 二、 加强积累， 强化训练是提高课堂教学质量的关键， 教给方法， 培养能力是提高课堂教学质量的捷径。 1.教给学生课前预习的方法，每篇课文回家至少读 3 遍，完成课 后描红，并且给每个组两个组词，课文中不懂的词语要求查字典。 2.课堂教学是提高教学质量的重中之重， 在课上我们要让学生读 懂每篇课文，教给学生读懂课文的方法。比如：图文结合、大胆想象 等、扎实有效地进行听说读写训练。 3.良好的阅读习惯，是一个人终生的宝贵财富，也是他终身学习 的坚实基础。平时要利用课余时间同学生读一、两本好书，并根据书 中的内容出写简单的题目，一来检测学生对书中内容的掌握情况，二 来这样的形式也大大增加了学生的读书兴趣。 对于学生在家的阅读要 求：每天阅读半小时，周末每天一小时。
4.继续加强对后进学生的辅导。 作业因人而异，给后进学生优 先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。 5.针对平时的检测情况，加强审题的训练，提高理解能力，彻底 根除学生对老师的依赖性。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有 耐心和细心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。 6.阅读短文是考试的重点，也是学生的薄弱之处。首先我教给学 生课外阅读的方法，对于阅读题，要多练习，多读课外书。一般一二 年级阅读理解的答案都在短文中， 所以每次做题都要求学生在短文中 找出答案，并且圈圈画画，这样就不容易出错，学生也养成良好的阅 读习惯。 7.多种形式测试与考察学生的掌握程度：始终把拼音、生字，词 语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度，注重平时积累 , 当天内容当天巩固。 三、家校结合，形成合力，是提高课堂教学质量的延伸。 争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，这也是提高小 学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合，平 时一有问题就多沟通，形成合力共同教育的目的。