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绿手指 毕淑敏 |
在法国的一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”.你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞. 一天,她在报上看到一条消息:园艺所重金悬赏纯白的金盏花.老奶奶想:金盏花, 除了金色,就是棕色.白色的,不可思议.不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法讲给儿女听了.却遭到一致反对.“你根本不懂植物遗传学.专家都:做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?” 老奶奶决心一个人干下去,她撤下金盏花的种子,精心侍弄.金盏花开了 :.全是橘黄的.老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花.任其自然枯萎,把种子精心地收集起来,第二年把它们种下去.然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花. 20年过去了.有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂.它不是近乎白色,而是雪一样的白. 秋天,她把 100粒种子寄到了20年前的那家园艺所.她不知道那则启事是否还有效.也不知道在漫长的岁月里.是否早就有人培育出了纯白的金盏花. 等待的日子长达一年,因为要验证那些种子.终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶.他们看到了她种的花,是雪白的.因为年代久远,资金不能兑现;问她有没有别的要求.老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……” 黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了. 但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”! 1.联系上下文,根据短文内容填空. 老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________,老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________. 2.老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢?仿照文章的第三自然段写一写. _________________________________________________ 3.根据短文内容回答问题. (1)短文的最后一句话是什么意思? __________________________________________________ (2)短文题目是“绿手指”,你觉得好吗?把理由写一写 . __________________________________________________ |
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你能帮帮他们吗