古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形

根据题意得：三角形数的第n个图中点的个数为
n(n+1)
2；
正方形数第n个图中点的个数为n²，
A、令
n(n+1)
2=15，解得n₁=5，n₂=-6（不合题意，舍去）；再令n²=15，n=±
15（不合题意，都舍去）；不符合条件，错误；
B、令
n(n+1)
2=25，解得n₁=
−1±
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2（都不合题意，舍去）；再令n²=25，n=±5；不符合条件，错误；
C、显然55不是平方数，不符合条件，错误；
D、令
n(n+1)
2=1225，解得n₁=49，n₂=-50（不合题意，舍去）；再令n²=1225，n₁=35，n2=-35（不合题意，舍去），符合条件，正确．
故选D．

点评：
本题考点： 规律型：图形的变化类．

考点点评： 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．