lzm_ss 幼苗
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(1)6×1=1;
6×2=12;
6×3=18;
6×4=24
6的倍数有:6、12、18、24…;
(2)9÷9=1;
18÷9=2;
27÷9=3;
36÷9=4;
9的倍数有:9、18、27、36…;
一个数的最小倍数是 它本身,没有最大的倍数,倍数的个数是 无限的.
一个数的最小因数是 1,最大因数是它本身.
故答案为:(1)16、12、18、24;6、12、18、24、…;(2)1、2、3、4;9、18、27、36…;它本身;无限的;1;它本身.
点评:
本题考点: 找一个数的倍数的方法;找一个数的因数的方法.
考点点评: 此题主要考查找一个数的倍数的方法,并且培养学生从个例总结出规律的能力.
记住结论:一个数的最小倍数是 它本身,没有最大的倍数,倍数的个数是 无限的.一个数的最小因数是 1,最大因数是它本身.
1年前
1年前1个回答
1年前4个回答
1年前1个回答
狼找出课文中描写屠户的语句想一想这些语句注意了人物哪些方面?
1年前1个回答
照例子,找出成语中用错的字,想一想怎么改,并把改法写成一个成语.
1年前5个回答
1年前1个回答
1年前1个回答
照例子,找出成语中的错别字,想一想怎么改,并把改法写成一个成语.
1年前2个回答
找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点
1年前5个回答
找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点
1年前1个回答
你能帮帮他们吗