小亮同学在研究“影响摩擦力大小的因素”的实验中,记录的结果如表所示:

小亮同学在研究“影响摩擦力大小的因素”的实验中,记录的结果如表所示:
实验次数 接触面 压力(N) 摩擦力(N)
1 木块与木板 2 0.4
2 木块与木板 4 0.8
3 木块与棉布 2 0.6
4 木块与毛巾 4 1.2
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿______方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是______,
(2)在这个实验中,使用的是控制变量法,第1、3两次实验中的变量是______,控制的变量是______.得出的结论是:在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)在探究压力对摩擦力的影响时,可采用______两次的实验结果,得出的结论是:______.
tanss 1年前 已收到1个回答 举报

流水无情落花有意 幼苗

共回答了20个问题采纳率:80% 举报

解题思路:(1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,根据二力平衡的知识,拉力必须和滑动摩擦力方向相反,在水平方向上;
(2)要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,必须要控制其他变量相同,选择合适的实验,并根据实验现象总结实验结论;
(3)要探究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系,必须要控制其他变量相同,选择合适的实验,并根据实验现象总结实验结论.

(1)本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,滑动摩擦力的大小无法直接测量,我们可以用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,此时木块处于平衡状态,在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用,根据二力平衡的知识可知,此时拉力大小等于滑动摩擦力大小,我们可以通过读出弹簧测力计示数,得出滑动摩擦力的大小,使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的:使拉力大小等于摩擦力大小;
(2)选择1、3,通过实验数据可知,其他因素相同时,接触面越粗糙程度越大,弹簧测力计示数越大,即滑动摩擦力越大,可得出结论:当压力相同时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
(3)选择2、4,通过实验数据可知,其他因素相同时,压力越大,弹簧测力计示数越大,即滑动摩擦力越大,可得出结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)水平;使拉力大小等于摩擦力大小;(2)接触面粗糙程度;压力;
(3)2、4;当压力相同时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: 此题是探究影响滑动摩擦力的因素,主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法;在此实验中要水平拉动木块做匀速直线运动,要研究滑动摩擦力与一个量的关系,需要控制另一个量不变.

1年前

7
可能相似的问题
Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 16 q. 2.514 s. - webmaster@yulucn.com