yes_hans 幼苗
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常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种,比较如下:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | 染色体变异 |
优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
A、三倍体无籽西瓜采用的是多倍体育种,A错误;
B、“抗虫棉”是通过基因工程获得的,原理是基因重组,B错误;
C、“太空椒”的获得采用的是诱变育种,原理是基因突变,C正确;
D、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变技术,属于诱变育种,D错误.
故选:C.
点评:
本题考点: 生物变异的应用;杂交育种;诱变育种.
考点点评: 本题考查育种方法和原理的有关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
1年前
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下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中,正确的是( )
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下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中,正确的是( )
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