某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:______.
(2)甲同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为:
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
.制取和收集氧气可选用的装置是______;用实验装置E收集某气体,其中水的作用是______;实验装置F的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是______.通过F、G两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是______.
(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰固体于试管中,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想______错误;第二组同学取锰酸钾固体于试管中在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是______.
【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?______.
mitchboy 1年前 已收到1个回答 举报

郭静萍 幼苗

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解题思路:(1)熟悉常用仪器的名称和用途;
(2)根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应,写出反应的文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型,根据氧气的性质分析收集可选用的装置.
(3)根据催化剂的性质及氧气的性质分析回答.

(1)由装置可知.标号仪器a的名称锥形瓶;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的表达式为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑,根据反应物为固体和液体,反应条件不许加热.由于氧气不易溶于水,密度比空气略大,所以,制取和收集氧气可选用的装置是BC或BE.用实验装置E收集某气体,其中水的作用是排进空气;实验装置F的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是防止生成物炸裂集气瓶;
通过以上F、G实验分析可知在“集气瓶中进行燃烧的实验”要注意环境保护,并注意仪器安全;

(3)【实验验证】第一组同学加热二氧化锰一段时间,由二氧化锰的质量不变可知,反应生成的二氧化锰不能分解放出氧气;由于氧气有助燃性,所以,该组同学选择的实验方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明猜想Ⅱ正确.
【拓展延伸】氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾分解速率大大加快. 高锰酸钾不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化.
故答为:(1)锥形瓶;(2)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;BC或BE;排尽空气;防止生成物炸裂集气瓶;注意环境保护、注意安全.
(3)【实验验证】Ⅰ;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明猜想Ⅱ正确.【拓展延伸】高锰酸钾不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化.

点评:
本题考点: 氧气的制取装置;氧气的化学性质;氧气的收集方法;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和过滤的仪器等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

1年前

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