学习完统计知识后，小铭就本班同学的上学方式进行了统计，他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如图所示．请你根据图中提供

（1）∵乘车的人数是20人，所占的百分比是50%，

∴该班共有学生数是：[20/50%]=40（人）；


（2）步行的学生数是：40×20%=8（人），
补图如下：




（3）根据题意得；
360°（1-50%-20%）=108°，

答：骑车部分扇形所对应的圆心角是108°；


（4）根据题意得：
900×（1-50%-20%）=270（名），
答：估计全年级骑车上学的学生有270名．
故答案为：40．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．