写一封至老师的信,让他把星期一的周会换成辩论赛,周会的话题一直都是那几个,枯燥无味,然后把辩论赛的好处写出来,如：可以让

尊敬的老师您好
有一件事情想和您商量,可以把星期一的周会换成辩论赛吗?周会的话题总是那几个,枯燥无味,同学们都提不起兴趣,而辩论赛同学们都喜欢.
通过辩论赛我们就可以增强我们的文化底蕴,同时也能提高我们的自身能力.具体有以下方面.
1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察.在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中征服战胜对手,所要具备的知识与能力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,能力也在不知不觉中提高.
首先,思维能力得到提高.如果没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语.如果没有如泉思绪,就不可能口若悬河.思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高.最开始的语无伦次、前后矛盾少了,哑口无言没了；妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是.在赛前准备时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思考问.
其次,语言表达更具艺术性.经过几场锻炼,每个选手在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格.同时对汉语言的使用能力增强,辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,
为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用,给观众留下许多可以学习和回味的东西.
第三,知识结构更完备.俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料,参阅同学提供的资料,根据辩题整理和组织材料,撰写辩词等.
第四,应变能力加强.
2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”,辩论针对学生关心的问题展开.辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说.辩论双方使出浑身解数,全面深入地分析问题,给全体同学展现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别能力,为后面的有效行动奠定了基础.浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升,同学们能够讨论更高雅的话题,学会以理服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明了许多.
3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更离不开大集体----班级同学的支持.赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛.比赛让他们走得更近,更像一家人.
4.增加老师对同学们的认识.此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识.
老师,希望您能满足我们的要求,谢谢您!