废寝忘食的吃和睡 幼苗
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1年前
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本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是() A残疾青年B苏珊C伯父D老教授
1年前1个回答
主要写了( ),赞扬了残疾青年( )的精神品格.文中的父亲也不错,他( )
1年前3个回答
《别饿坏了那匹马》主要写了————赞扬了残疾青年————的精神品格、文中的父亲也不错,他————.
1年前2个回答
别饿坏了那匹马这篇课文从哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵
六年级上册课文中出现了好多人物,如桑娜,渔夫,守书摊的残疾青年及音乐教授等
课文只有残疾青年有美好的心灵吗?你还看到了谁的善良和美好?为什么?
根据课文内容找朋友,只填序号。①残疾青年乐于助人 ②碧云善解人意 ③父亲善良 ④“我”对青年人的深深感激1.我回头
别饿坏了那匹马这篇课文,从哪些地方可以看出残疾青年的美好心灵,并把你的理解和感受写下了!
在班组课文中我们还认识了什么的残疾青年什么的老教授什么的苏珊他们让么感受到的粘着你了没
别饿坏了那匹马的问题【别饿坏了那匹马】中的“马\”一方面指残疾青年谎称的自己家中那匹需要马草的马;另一方面它还暗指课文中
按要求改写句子.1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.【缩句】(守书摊的是残疾青年)
胡启明,一个高度残疾青年,一个依靠轮椅生活的青年,他凭着一身顽强不屈的毅力,阅读感言
把下列句子补充完整.(1)这些马草(2)那个残疾青年
用一句话来评价作者 和''父亲'' 和' '残疾'' 和 ''青年''
别饿坏了那匹马残疾青年关心“我”的句子
别饿坏了那匹马——残疾青年带给我怎样的形象?
《别饿坏了那匹马》中的残疾青年有什么品质?
一位 青年 守书摊的 残疾 的 坐在 是 轮椅上 连词成句
别饿坏了那匹马 中残疾青年个人的印象是什么
你能帮帮他们吗
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(2011•赣州模拟)如图,在菱形ABCD中,∠B=100°,O是对角线AC的中点,过点O作MN⊥AD于点M,交BC于点
英语翻译我们愿意借此机会,对你们的帮助表示衷心的感谢.
y=ax+1/3-2x 在x(-1,1)内y随x增大而减小,则a取值范围
发( )放( )的成语急死了
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《藤野先生》中有两条线索,明线是__________,暗线是__________。文章赞扬了藤野先生__________,抒发了作者对他真挚而深沉的怀念,并追述了自己当年为国为民而__________ 的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义情感。
根据课文《海燕》内容回答问题。 海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的思想感情?
青面兽 ___________ (人名)负责押送“生辰纲”, ___________ (绰号)吴用在 ___________ (地点)巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是:两桶都是好酒,七个人先吃了一桶。刘唐 ___________ ,故意给军士等人看。次后,吴用 ___________ 。最后,白胜夺过吴用手里的瓢,将酒倒进桶里。
阅读下面的文字,完成下面试题。 “我是谁?我从哪里来?我往何处去?”这一连串的自我追问是长存于每个人心中永恒的哲学命题。阅读下面的文字,完成下面试题。 “我是谁?我从哪里来?我往何处去?”这一连串的自我追问是长存于每个人心中永恒的哲学命题。
Angry Birds is a video game developed by Finnish computer game developer Rovio Mohile. Inspired primarily by a sketch of stylized wingless birds, the game was first released for Apple’s mobile operating system in December 2009.