qingyun198423 幼苗
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1年前
shenghan2002 幼苗
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菜刀客 幼苗
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9栋东梯三楼 春芽
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为什么蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热
1年前1个回答
“制备硫酸亚铁铵晶体,需加热至大量晶体析出并剩余少量液体即停止加热 ”这句话有错吗?
1年前2个回答
现学现问杯里装着一半的水,堵住杯口,加热,当水沸腾后,停止加热,即停止沸腾,将水杯倒立,用冷水浇灌1问:杯内水会有什么变
粗盐提纯时看到蒸发皿中存在少量液体时停止加热对不对?必须看到大量固体才行么.
一到比较难的高中化学计算题将31.6gKMnO4固体加热一段时间后停止加热,收集到的气体A在标况下的体积为2.24L;然
1年前5个回答
氢气还原氧化铜的主要操作步骤什么 1.加热氧化铜 2.检验氢气纯度 3.停止加热 4.通入氢气 5.停止通入氢气
现有15.8克高锰酸钾在实验室加热制取氧气,加热一段时间后,停止加热,冷却后称量剩余固体为15g,请计算:剩余固体中都有
将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物30g加热一段时间后,停止加热,冷却后称得剩余固体为20.4g,求:
将氢气通过盛有12g氧化铜的玻璃管中,并加热一段时间后停止加热,冷却,称量剩余固体质量为10g,求参加反应的氧化铜的质量
1年前3个回答
实验室用24.5g氯酸钾和0.5g 二氧化锰混合制氧气,加热一段时间后停止加热,冷却后称量剩余固体质量为
将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物25g加热一段时间后,停止加热,冷却后称得剩余固体为25.2g,经过分析,在剩余固体中,
用50g的高锰酸钾制取氧气,加热一段时间后,停止加热,剩余固体质量为40.4g 求高锰酸钾的分解率
将50g由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物加热一段时间后,停止加热,冷却后称量得固体40.4g.经分析,在剩余的固体中,二氧
向盛有50可铜和氧化铜的混合物的玻璃管中通入一氧化碳加热一段时间后停止加热冷却称得玻璃管中固体质量为48 g求生成铜的质
用4.9克氯酸钾和0.5克的二氧化锰的混合物制取氧气,加热一段时间后停止加热,冷却后称量剩余固体4.44克
将8.4g铁粉和3.2g硫粉均匀混合加热至红热时,停止加热后使反应进行完全,冷却后,向所得固体加入足量的盐酸(铁的硫化物
铜和氧气在加热条件下,反应结束停止加热后,为什么要冷却至室温在读取剩余气体的体积数值
问一下蒸发方法.A完全干时停止加热B快干时停止加热,利用余热蒸干C有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液什么情
你能帮帮他们吗
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如何彻底分清英语中的主谓宾定状补、表语、副词、补语那些?
这是一种粥,粘粘的稠稠的,可以根据自己的喜好加入一些咸菜,豆子等,并且他也有养生作用的英文翻译
介绍诸子百家的思想的书籍.本人最近迷上了古代先人们的智慧,尤其想了解诸子百家的主要思想及主张.期待了解这方面的大侠推荐,
对于现在完成时的用法和主从先后的时态选择很费解
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文言文阅读。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
在电冰箱内部,具有致冷作用的物态变化是______,冷凝器内的物态变化是______;夏季,装冰棒的杯子会“出汗”,这是______现象.
据报道,某校要求学生写一手漂亮的中国字,毕业时能背诵250首古诗,还要会三种以上民族艺术技能,比如说剪纸、武术、快板等。这些做法 [ ] A.浪费学生的学习时间,不利于提高学习成绩
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2013年4月20日,四川省芦山县发生的地震最有可能是亚欧板块与哪个板块相互碰撞挤压形成的( )