小学语文阅读教学研究的现状

ananany 1年前 已收到2个回答 举报

yxustrong 幼苗

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你的这个问题真不好回答。因为各个地区的小学语文教学现状是不一样的。比如,在北京,我就觉得他们的小学语文教学现状比较令人满意。但在我们乡下郊区,这就令人心忧了。
在我们这,我认为还没有真正地从应试教育转到素质教育上来。具体表现是有许多方面的。比如,教师的素质没有得到相应的提高,教学方法还是传统的陈旧的方法,往往一根粉笔、一本教本、一张嘴就行了;以考试分数论英雄还是存在的,虽然我们不排名给学...

1年前

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流浪诺诺 幼苗

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新课程改革六年来,语文阅读教学在教学内容、教学环节、教学方法、教学形式上发生了重大变化,但由于阅读教学的应试负担过重,功利目的过强,缺乏有效指导等诸多因素的影响,使中小学生读书量普遍不够,读书时间少;课堂阅读教学仍以知识体系为主,过多注重词句、段落、写作方法等的分析和指导,讲问过多,忽视对阅读整体性的把握;对学生的阅读缺乏有人文意义的主题引领和深度指导,使阅读杂乱无章和浅尝辄止;忽略学生阅读时的独...

1年前

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