在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.
(4)通过实验可知电磁铁与永磁体相比具有的优点:______;______.
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lxx230927 春芽

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解题思路:(1)转换法:实验中通过电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱;
(2)电磁铁磁性强弱影响因素:电流大小、线圈匝数多.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.

(1)电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察,通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱.
(2)由图知,当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的电阻变小,电路中的电流变大,电磁铁甲、乙的磁性增强,吸引大头针的个数都增加,所以在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(3)由图知,两电磁铁串联,电流相等,甲的线圈匝数较多,吸引的大头针较多,说明电流相同,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;
(4)电磁铁与永磁铁相比,其磁性的有无可通过电流的通断来控制,磁性的强弱可通过影响因素来控制,而永磁体的磁性的有无和强弱都不能短时间改变的.
故答案为:(1)吸引大头针的数量;(2)增加;大;(3)甲;线圈匝数越多;(4)磁性的有无可以通过电流的通断控制,磁性的强弱可以通过电流的大小和线圈的匝数来控制.

点评:
本题考点: 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.

考点点评: 此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素,要掌握控制变量法和转换法在实验中的应用,还涉及到了滑动变阻器的应用、串联电路电流的特点,考查的很重点,难度不大.

1年前

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