用DIS研究加速度与力的关系实验装置示意图如图1所示，实验时要保持______的质量不变，不断改变______的质量，来
用DIS研究加速度与力的关系实验装置示意图如图1所示，实验时要保持______的质量不变，不断改变______的质量，来达到改变拉力的目的．某组同学实验数据记录如下：
（1）根据表格中的实验数据在a-F图象中（图2）画出a与F的关系图象；
（2）虽然图象不过原点，但我们依旧可以较为精确得求得运动物体的质量m=______kg
（3）分析图象中的线不过原点的原因是______．
（4）若另一组同学获得的实验图象如图3所示，观察可知此图线的AB明显偏离直线，造成此误差的原因是______
A．小车与轨道之间存在摩擦力
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大．
| a/m•s-2 | 2.0 | 2.9 | 4.0 | 5.1 | 6.0 |
| F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
（1）根据表格中的实验数据在a-F图象中（图2）画出a与F的关系图象；
（2）虽然图象不过原点，但我们依旧可以较为精确得求得运动物体的质量m=______kg
（3）分析图象中的线不过原点的原因是______．
（4）若另一组同学获得的实验图象如图3所示，观察可知此图线的AB明显偏离直线，造成此误差的原因是______
A．小车与轨道之间存在摩擦力
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大．
赞 刘琴星 幼苗
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解题思路：在验证加速度与合外力的关系时，采用控制变量法，要保持小车质量不变，不断改变钩码或小桶的质量（即改变外力大小）来完成实验．
（1）根据所提供数据可画出a与F的关系图象．
（2）由图象根据牛顿第二定律可解出结果．
（3）由图象根据实验原理可知图象中的线不过原点的原因．
（4）根据图象得出变量之间的关系，知道钩码所受的重力作为小车所受外力的条件．
（1）根据所提供数据可画出a与F的关系图象．
（2）由图象根据牛顿第二定律可解出结果．
（3）由图象根据实验原理可知图象中的线不过原点的原因．
（4）根据图象得出变量之间的关系，知道钩码所受的重力作为小车所受外力的条件．
在研究加速度与力的关系时，采用控制变量法，要保持小车质量不变，通过改变钩码或小桶质量改变小车外力．（1）根据所提供数据，画出a与F的关系图象如下图所示：（2）根据图象可得，小车质量大约为M=6−15=1kg．（3）...
点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
考点点评： 要想正确完成实验，一定要明确实验原理，规范的进行操作，并对实验数据进行正确处理．
1年前
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1年前2个回答
你能帮帮他们吗