如图所示是探究声现象时常用的装置．
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解题思路：（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．
（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．
（1）当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，说明音叉在振动，所以这个现象说明了声音是由振动产生的；
（2）乒乓球在实验中起到：通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察，这种科学探究方法是“转换法”．
故答案为：（1）发声的物体都在振动；
（2）乒乓球的振动呈现音叉的振动，便于观察．
点评：
本题考点： 声音的产生．
考点点评： 实验考查了声音的产生，利用物理学研究方法中的转换法进行分析解答问题，是一道综合题目．
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