vimo 幼苗
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1年前
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女娲造人 阅读课文 说说女娲造人的灵感是怎样产生的 在现等
1年前1个回答
文言文女娲造人:课文在这则神话故事的基础上,通过大胆合理的想象,丰富补充了哪些内容?
【女娲造人】课文分段,概括段意
女娲造人 课后题 七年级上册课文女娲造人的课后题第二题.
《女娲造人》课文选自哪
初一《女娲造人》比喻句在哪?求救~初一28课《女娲造人》有用修辞方法的句子嘛?
1年前2个回答
初一上的女娲造人这篇文章根据风俗通里的两则短文改编的,结合课后练习一,通读全文,看看课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的
求课文中心:《女娲造人》,《盲孩子和他的影子》
阅读《女娲造人》,回答问题。 从女娲身上,我们看到神话的情节是想象的,但似乎又是真实的,合乎情理的。请结合课文内容加
概括女娲造人这篇课文的主要内容
1年前3个回答
课文【理想的风筝】中刘老师是怎样残疾的,刘老师只是说女娲造人,而不是真正的原因
下列各项中对课文理解有误的一项是( )。(2分) A.《女娲造人》是根据中国古代神话改
女娲造人这篇课文表达了什么思想? 拜托拜托
《女娲造人》这篇神话是分几个步骤展开想象的?请你依据课文填写下面的图示。
求女娲造人这道题的答案.一、这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是两则短文的译问.看看课文丰富了哪些内容,哪
女娲造人课文中的问题1.走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来.澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水
女娲造人课文开头描写的环境有什么特点和作用?课文以___为顺序,重点记述了女娲____.简要概括女娲造人过程
请根据课文《女娲造人》的内容补充下面的对联.上联:_________________ 下联:后羿射日山水尽现欢歌
帮我写读书推荐语请从这几篇课文中写出推荐语,我求你们了,能写出来感激不尽我把我所有的财富值都给你生命生命2.女娲造人3.
你能帮帮他们吗
---Tom is always making so many mistakes in his English exer
古诗文默写填空。⑴________________,________________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》
生命是一朵常开不败的花 作文
知识就是力量 法国就是培根
sin(θ+75)+cos(θ+45)-根号3(θ+15)
精彩回答
病毒要表现出生命活动,必须在( )
判断:甘薯、月季的栽培常用扦插的方法,这是一种无性生殖的方式,这两种植物不能进行有性生殖的。
看拼音,写词语。 guāi qiǎo ________ wéi qún________
3□4÷33的□里填( ),商是一位数,填( )时商是两位数。
长方形 ABCD 中,AB=6,第一次平移长方形 ABCD 沿 AB 的方向向右平移 5 个单位长度