krnu5c1k_z3a40 幼苗
共回答了24个问题采纳率:95.8% 举报
输入a=3,b=5,则a+b=8赋给a,∴8-5=3赋给b,[8−3/2=52]赋给b,8+522=[21/4]赋给a∴输出的值a为[21/4]故答案为:[21/4]
点评:本题考点: 伪代码. 考点点评: 本题考查伪代码,考查学生的阅读能力,正确理解伪代码是关键.
1年前
回答问题
阅读右面的程序,当分别输入a=3,b=5时,输出的值a= ___ .
1年前1个回答
阅读下面的程序框图,若输入的m,n的值分别是48,36,则输出的m的值是______.
(2012•吉林二模)执行右面的程序框图,若输出的结果是[63/64],则输入的A为( )
(2012•三明模拟)阅读如图所示的程序框图,运算相应程序,若输入的m=1,则输出m应为( )
(2012•泉州模拟)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,如果输入的x值为2,那么输出的结果是( )
(2012•河南模拟)阅读程序框图,如果输出的函数值在区间[ 14, 12 ]内,则输入的
(2012•密云县一模)阅读如图所示的程序框图.若输入a=6,b=1,则输出的结果是( )
阅读如图的程序,若分别输入-3、-2、-1、0、4、5,则输出的结果是( )
(2012•奉贤区二模)阅读如图所示的程序框图,若输出y的值为0,则输入x的值为______.
(2012•蓝山县模拟)阅读程序框图,若输入的n是100,则输出的变量S=______;T=______.
阅读如图所示的程序,当分别输入a=3,b=5时,输出的值a=
(2014•龙岩模拟)阅读程序框图,若输入m=4,n=6,则输出a,i分别是( )
(2014•贵阳模拟)阅读程序框图,若输入m=5,n=3,则输出a,i分别是( )
阅读右图的程序框图.若输入m=4,n=6,则输出的a,i分别等于( )
(2012•济南三模)阅读右面的程序框图,执行相应的程序,则输出的结果是( )
阅读如图所示的程序框图.若输入m=8,n=6,则输出的a,i分别等于( )
(2013•许昌三模)阅读如图的程序框图.若输入m=4,n=6,则输出的a,i分别等于( )
阅读如图所示的程序框图,若输入的a,b,c分别为21,32,75,则输出的a,b,c分别是( )
1年前3个回答
2012年陕西数学,2012•陕西)如图是用模拟方法估计圆周率π的程序框图,P表示估计结果,则图中空白
你能帮帮他们吗
六个字组成两个成语,前面成语的后两字,正好是后面成语的前两字.如:万众一心一意,请问还有别的吗?
和权衡搭配的词语,十万火急
说说下列句中划线词的作用。(1)1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天 左右
1.根据加法交换律,a-b-c可得到?-c+a+b 还是 -c-a-b 还是 -b+a-c还是-b+c-a
炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石,还有一种廉价的原料——,其中焦炭的作用是———和——
精彩回答
党中央要求扶贫工作五级书记一起抓,指的是哪五级?
_____年,周平王东迁洛邑,史称_____。_____分为____和____两个时期。
用所给动词的适当形式填空。 Can you help___(we)?
连线题,将中间所列古代统治者与左右两边的文治武功举措及其作川连上线。
3分之1比7分之6比2化简